فهرست مطالب:

مطالعه ارتباط بین صفحه نمایش و اختلالات زبان را تأیید می کند
مطالعه ارتباط بین صفحه نمایش و اختلالات زبان را تأیید می کند

تصویری: مطالعه ارتباط بین صفحه نمایش و اختلالات زبان را تأیید می کند

تصویری: مطالعه ارتباط بین صفحه نمایش و اختلالات زبان را تأیید می کند
تصویری: بعد از این ویدئو تو دنبال پول نمیری پول میاد طرف تو 2024, مارس
Anonim

طبق مطالعه ای از دانشگاه رن ، کودکان خردسالی که صبح قبل از مدرسه صفحه نمایش می بینند ، سه برابر بیشتر در معرض ابتلا به اختلالات زبانی هستند. به گفته مانون كولت ، پزشك عمومی و همكار نویسنده این پرونده ، اگر كودكان به ندرت یا هرگز در مورد محتوا با والدین خود بحث كنند ، خطر شش برابر خواهد بود.

مطالعه ارتباط بین صفحه نمایش و اختلالات زبان را تأیید می کند

ارتباط بین صفحه نمایش و اختلالات گفتاری در کودکان خردسال
ارتباط بین صفحه نمایش و اختلالات گفتاری در کودکان خردسال

برای اهداف مطالعه ، محققان کودکان سه و نیم و پنج و نیم ساله را گرد هم آوردند که سپس به دو گروه تقسیم شدند. گروه اول متشکل از 167 کودک مبتلا به اختلالات گفتاری غیرمرتبط با یک علت شناخته شده و گروه دیگر 109 کودک بدون هیچ اختلالی بودند. از طریق پرسشنامه های تکمیل شده توسط والدین ، این مطالعه وجود همبستگی نسبی بین قرار گرفتن در معرض صفحه و اختلالات گفتاری را تأیید کرد. کودکانی که در این مطالعه شرکت داشتند به طور متوسط یک ساعت و یک ربع در روز را مقابل یک صفحه نمایش می گذراندند و معلوم می شود که این زمان صرف شده در مقابل صفحه نمایش نیست بلکه زمان روز است که تأثیرگذار است. این بدان معنی است که حتی بیست دقیقه تماشای صفحه نمایش (تلویزیون ، تبلت ، تلفن هوشمند ، رایانه) ،می تواند تمرکز کودکان را خسته کرده و توانایی کمتری در یادگیری داشته باشد. در این زمان از روز ، کودکان سه برابر بیشتر دچار اختلالات زبان اولیه می شوند.

صبحگاهی که به صفحه نمایش نگاه می کنید خطر ابتلا به اختلالات زبان را افزایش می دهد
صبحگاهی که به صفحه نمایش نگاه می کنید خطر ابتلا به اختلالات زبان را افزایش می دهد

در طول دهه گذشته ، کودکان خردسال به طور فزاینده ای به تلویزیون ، کامپیوتر ، کنسول بازی و تلفن های هوشمند دسترسی داشته اند. مطالعات ارتباط بین تماس کودکان با صفحه نمایش و کاهش تعامل عاطفی با اطرافیان را تأیید کرده است ، که به ویژه برای رشد زبان ضروری است.

جالب است بدانید که این اولین مطالعه ای نیست که عواقب قرار گرفتن در معرض صفحه نمایش در کودکان را زیر سوال می برد. به عنوان مثال ، در یک ویدیوی 2017 ، دکتر Anne-Lise Ducanda ارتباط بین صفحه نمایش و ظهور اختلالات یکسان با اختلالات اوتیسم را محکوم می کند. میشل دسمورگ ، عصب شناس ، در کتاب خود La fabrique du crétin digital هشدار داد. خطرات صفحه نمایش برای کودکان ما در "میزان بزرگ" و همچنین "یک مشکل عمده بهداشت عمومی".



توصیه شده: